篇一：中心校2014年教育教學工作計劃
陵陽鎮中心學校2013—2014學年春學期
教學教研工作計劃
一、指導思想：
以科學發展觀統領教學教研工作，認真學習深入貫徹“十八大”精神。深入學習貫徹全市教育工作會議精神，我鎮教學教研工作，緊緊圍繞市教體局、教研室工作思路和工作要點，充分發揮管理、指導、研究、服務和培訓職能，立足現實，著眼未來。以提高質量為核心，以優化教育教學環境、優化教育教學方法為主渠道，進一步推進課程改革，加大課堂教學改革，全面打造高效課堂，提高課堂效率，提升教學水平，科學謀劃，創新思維，務實方法，規范常規，夯實基礎，全面提高教學質量。努力創建教師成長的平臺，促進教師愛教、樂教、善教，教有成效，努力營造學生成長的氛圍，促進學生愛學、樂學、會學，學有成果。加強教學教研管理，促進教師專業成長，為實現我鎮理想教育目標作出應有貢獻。
二、工作目標：
1、抓有效教學促高效課堂，抓活動開展促校本教研；
2、抓讀書學習，促學習型組織、書香校園建設；
3、抓功能室的使用，促閱覽課、閱讀交流與指導課、實驗課的有效落實；
4、抓“兩操一課”（大課間操、眼保操、體育課），促陽光體育活動的有效開展；
5、抓實踐活動課的開展，促藝術教育的有效實施；
6、抓教師培訓，特別是要指導青年教師的課堂藝術，組織優質課、青年教師的匯報課、實驗優質課和電教優質課的評選工作，用好現代化教學設備，促教師專業成長；全面提升教學水平，改進教學方法，優化課堂結構，提高課堂教學效率。提高教學成績，保證各級各科優秀率、及格率在原有的基礎上都有所上升。
7、扎實有效開展各項教研活動，做到既生動又活潑，既有效又可行，扎實提高教研能力，提升教研水平。
8、規范常規管理，務實做好質量監控和考核工作，優化方法，注重實效。
三、工作方法：
1、堅持每月的教學檢查與視導，視導以推門聽課為主，要與檢查教學常規管理相結合，功能室的使用，閱覽課、閱讀交流與指導課、實驗課的開設和有效落實，陽光體育活動、活動課及藝術教育等相關工作均作為檢查的重點工作。
2、教學視導以課堂教學為核心。關注教師準備是否充分，課堂狀況如何？學生學習是否投入？課堂秩序如何？當堂內容是否落實？課堂效果如何？
3、強力推進高效課堂教學改革，落實“四環導學”高效課堂教學模式。
4、堅持上好“兩操一課”，開展“大課間”體育活動，保證學生每天不少于1小時的體育活動。
5、各校要堅持常規教學月末檢查。
6、開展藝術教育活動，上好活動課，落實興趣小組，“六一”開展大規模、大范圍的藝術展演活動。
7、做好教師的培訓工作，采取走出去、請進來的不同方式培訓教師，無特殊情況，派出參加活動的教師不得請假，不得無故不參加。每次活動后，于下周末向中心學校上交學習心得或相關學習交流材料，以備期末各類評估檢查。同時，使教師想用、會用、用好現代化教學設備，進一步促進有效課堂的構建。
8、抓好畢業班的管理，促使畢業班教師擬訂具體的教學計劃
科學合理安排時間，有效資料的使用、適度安排訓練量、收集整理有效信息，努力提高學生的實戰能力，取得理想的中考成績。
9、加強教研組建設和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動，增強教科研的力度，提升研究能力，做出研究實效。設立學科 教研組，各教研組要充分發揮各自的主觀能動性，要根據現狀，科學分析，期初擬好計劃，安排好既有特色又注重實效的教研活動，實行教研組長負責制，認真組織各項教研活動，做到計劃有落實，落實有反思。
10、加強教學常規督促與管理，本學期對各校要進行兩次大檢查，分別是期中測試后和期末測試前，目的是強化措施，落實管理，每次檢查后要對檢查情況及時反饋，及時與教師交流，通過檢查激勵先進，鼓勵后進，使師與師互促互進，使教與學協調發展，提高教學質量。學校要加強對薄弱學科教學跟蹤和監測工作，力求由弱漸強，由強漸
優。
11、規范教學常規，扎實教學常規的八個環節：計劃、備課、上課、作業、輔導、溫故、檢測、分析。要規范教師的教學行為，嚴禁體罰、變相體罰學生，作業批改認真、規范。要規范學生的學習生活。要落實基礎知識的訓練和基本技能的培養，做到小目標，大落實；小課堂，大成效；小學校，大關懷。
12、要計劃在先，謀略在先，期初要通覽教材，科學合理制定教學計劃。要做到精心備課、扎實上課、有效作業、深刻反思。課堂上，充分利用40（45）分鐘時間精講多練，培養學生自主學習能力，科學合理安排好課程內容，當堂練習，不留課堂作業于課后，不拖堂，養成良好的教學習慣。 課堂氣氛民主平等， 關注每位學生，課堂要有效率，要有效果，目標達標度高。力求教師講課時間不超過20（25）分鐘、學生學練時間不少于20分鐘、學生參與面不小于80％，當堂達標率要在80％以上。以“四環導學”高效課堂教學模式為主， 教學方式要多樣化，合理運用校遠資源。作業批改要及時、認真， 以此幫助學生養成良好的學習習慣。 堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導，加強對留守學生的關注和關愛。組織好單元過關等階段性測查，并做好質量分析，通過縱項比較，發現得失，使今后教學有的放矢。
13、繼續開展校本培訓活動。及時填寫教師工作手冊。促教師教學水平的提升。開展“人人獻一課”活動。學校要有計劃，有內容，有落實，有總結反思。人人參與備課、上課、聽課、評課，各校教師
之間可在無課的情況下前往聽課。人人獻課活動，重在過程，在過程中磨練自己，超越自己；在過程中學習交流，獲得提高；在過程中展示自我，享受課堂。
14、引領教師品讀經典教育專著，學習教育理論，鼓勵教師博覽群書，通過做筆記，寫心得，評讀書等活動促教師讀書文化的形成和教師業務水平的提高。
15、充分利用校本資源，發揮學科帶頭人、教學標兵、能手和骨干教師的作用。讓骨干教師帶動身邊的教師，通過平日交流、課前準備、課后評議等形式，形成互幫互學共同提高的氛圍。 達到教、學、研互促互長。
16、做好古詩詞誦讀活動，有效利用經典誦讀教材，學校要有安排，要有檢測，進一步提高學生詩文誦讀水平。制定班級閱讀計劃，上好閱讀指導課。增強課外閱讀能力。
17、營造班級讀書文化氛圍。編讀書小報、出讀書板報�？�、充實班級圖書角、寫讀書心得等等，讓教室、走廊、辦公室散發出濃濃的讀書氣息。以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書”校園讀書范圍。
四、工作措施
1、強力推進高效課堂工作。以“惜時增效、輕負高效”教學理論為指導，把打造高效課堂作為教學與管理工作的核心任務，實現“知識課堂”到“能力課堂”再到“素質課堂”的轉型。
2、持續推進學校領導帶動工程。新學年要求學校領導必須按規
篇二：北社中心校2015年工作計劃
北 社 中 心 校 2015 年
工 作 計 劃
一、指導思想
2015年，我們中心校將在上級教育行政部門的正確領導下，以黨的“十八大”和十八屆四中全會精神統領學校發展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀,實施學校主動發展戰略,以教學質量為學校發展的生命線，加強和改進未成年人思想道德建設工作，走質量強校、教研興校之路,進一步規范學校管理，促進學校全面、協調、可持續發展，努力實現辦學水平的新突破，開創學校教育教學工作新局面。
二、工作目標
（一）抓好學校思想政治工作
1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》《黨員干部廉政建設條例》《長治市中小學教師從教行為規范》等教育法律法規，學習教育人事制度改革的政策文件，不斷充實教職員工的政治理論素養，強化師德師風建設，提高教師的責任意識和服務意識，增強依法治教的自覺性，從而搞好工作作風建設。
2、完善教師管理制度。嚴格考勤管理，嚴肅工作紀律，徹底改變“懶、散、緩”等不良風氣，保證工作時間，提高工作效益。堅持師德“一票否決”，加強對教師的管理，對工作中違規違紀的教師實行誡免談話制度，限期改正；屢教不改的形成文字上報教育局。加強
學校班子建設，提高學校管理水平，增強班子駕馭全局的能力和科學決策的能力。要進一步修訂完善教師工作考核評價制度，獎勤罰懶、獎優罰劣。
3、堅持每周的政治業務學習制度。利用例會組織教職工學習有關教育的文件精神，新形勢對教師的要求，教育教學案例。
（二）加強常規管理工作
（1）教育教學管理
認真落實教學常規，研究新課程標準，摸清學生現狀認真備課、上課、輔導、批改作業。研究學生的心理特點用科學的方法教育學生。提高駕馭課堂的能力，增強安全意識，杜絕將學生轟出課堂或推給班主任，實行訓導制度，全體教師要既教書又育人。實行推門聽課和評課制度，聽課人員課后可要求授課教師上交教案，評課標準以聽課記錄本上對一堂好課的要求為準。加大常規督查力度。要繼續堅持“周查、月查”的工作機制，狠抓教師教學環節監督與管理，強化教學過程管理和質量管理，完善教學常規月查評價制度。
(2)教師、學生檔案資料管理
建立健全教師職稱評聘資料檔案，規范職稱評聘工作。根據教育局的要求，及時把教師的教育教學資料、科研成果、考核評價、獲獎證書復印件等資料裝入檔案，專人負責,使檔案管理規范化、制度化,避免搞突擊或造假現象發生，真正讓政治思想表現好、工作認真負責、成績優異者脫穎而出。
按照省市縣文件精神，做好學生信息檔案、學校信息、年度報表等工作，做到信息采集及時、準確、保密，在規定的時間內完成信息上傳以及搞好日常管理工作。
（3）按照國家課程標準，開全開足規定課程，落實《長治市中小學作息時間規范》和《中小學生減負十項規定》，切實減輕學生課業負擔。
(三)“兩基”的鞏固提高
確保在校學生鞏固率達到100%，實現無輟學的目標。繼續規范建設“兩基”檔案。
(四)搞好課堂教學改革深化工作
提高質量意識，嚴把質量關，推進課堂教學改革，確保教育教學質量穩步上升。
1、進一步規范教育教學管理工作。把提高教學質量作為學校工作的出發點和落腳點，所有工作服從和服務于提高教育質量這一中心，堅持“向管理要質量”的思想，切實加強學校常規管理，中心學校領導要深入一線集中精力抓管理，抓教學，各校點負責人要深入研究分析本校的教育教學工作；進一步加強學校后勤管理,積極創造有利條件，為一線教學工作順利開展提供保障。
2、以畢業班為抓手，突破質量提高的關鍵環節。學校要把主要精力放在抓教育教學工作上，要進一步加強畢業班的教學研究和管理，重視畢業班教學過程常規管理，對學生學習和思想表現、教師課
堂教學和教學質量狀況、復習和測試等教學環節進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序、高效，以提高畢業班教學質量。
3、切實加強教育科研工作。加強教研隊伍建設，繼續推進課堂教學改革，采用教研組教研、校本教研、校際教研等形式，開展有針對性和實效性的教學研究活動，教師要不斷提高業務素質和工作能力，經常深入校點指導教學工作，提高備課質量，使教育科研在提高教學質量中切實起到先導作用。積極完成教研課題的研究與總結,充分運用研究成果，推動教學質量的不斷提高。
(五)教育技術裝備管理和使用工作
成立領導機構,做好教育技術裝備使用、安裝、調試、維修工作,安排專職人員管理,充分運用于日常教學，從而不斷提升課堂教學效果。
(六)加強德育工作
實行訓導制度，將德育工作融入日常工作和具體的教育教學活動中，使德育工作的針對性、時代性和時效性進一步增強，心理健康教育得到強化。注重培養學生具有愛心的思想觀念和情感，熟知日常行為規范，養成良好習慣，能自覺遵守各項規章制度和社會公共秩序，學生無違法犯罪行為，形成良好的校風。
(七)安全工作
落實《山西省關于加強學校安全管理若干規定》，加強校園周邊安全穩定,做好學生安全教育，每月進行一次安全演練,提高學生的安全意識，定期進行校舍、食堂、消防、交通、宿舍等安全隱患
排查整治，進一步建立安全管理責任制，推行安全事故責任追究制度，確保學校無重大安全事故發生。
（八）加強學校體育衛生和藝術教育工作。
認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，按照教育局工作部署，認真完成所有學生體質健康測評并上報真實數據到學生信息庫；規范學校大課間活動，全面提升學生體質健康標準。搞好美麗校園建設，重視校園的清潔保潔工作,層層落實,責任到人，定期、不定期進行衛生檢查，檢查結果與教師年終考評直接掛鉤。加強對學生的衛生健康教育，大力改善校園衛生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學習環境；積極探索音、體、美教學的新方法和新思路，全面提高學生的綜合素質和學校體育、藝術課堂教學質量；繼續抓好各種興趣小組活動，促進學生全面發展。結合實際，以形式多樣的活動為載體，展示學校藝術體育教育成果，凸顯學校發展特色。
(九)確保后勤服務。
努力改善后勤服務條件，提高服務質量，保證教學秩序正常運轉。
三、工作措施
(一)加強教師隊伍的建設,打造一支具有創新精神的教師隊伍
1、定期召開教師業務學習、政治學習會議,提高教師業務水平和政治思想。
2、遣派教師外出觀摩培訓學習,組織教師到兄弟學校學習交流,擴大教師的視野，引進先進的教育教學技術和方法。
篇三：2015年度學校工作計劃
2015年度學校工作計劃
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發展，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學�！钡墓ぷ髂繕�。
二、工作目標：
（一）加強制度建設，規范學校管理.
（二）注重師德修養，加強德育工作。。
（三）聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。
（四）認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團活動。
（五）發揮學校鄉村少年宮優勢，提升學校文化品位，凸顯學校特色。
（六）搞好對外宣傳和對外開放工作。
（七）認真做好其他工作，實現學校和諧發展。
三、具體措施：
（一）常規管理
1.規范各項規章制度。結合學校具體情況，，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。
2.規范校務公開制度。發揮民主監督職能，開好教代會，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家
長對學校工作的意見和建議。
3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網，接受社會監督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”，進一步開展全校師生“跑操”活動，創新陽光體育活動。
4.規范招生行為。嚴格執行教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2015年招生工作。
5.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用.
二、德育工作
1.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。加強師德師風建設，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。
2．嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。將師德測評結果，納入教師
年度考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計劃，加快其專業成長的步伐。
3.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節日和紀念日等德育陣地、對學生進行經常性的養成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。
4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，繼續組織開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
（三）教育教學工作
1、深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。
2.各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。
3.積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。
4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作，。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鉆研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。
5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。 ，組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。
6、加強校園文化建設，創建“以人為本，和諧發展”的校園環境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、和環保、國防、道德及法制教育。
（四）安全工作：
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學校各種安全隱患。
2、定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。
3、建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，做到對隱患的排查與整改及時到位。
4、 定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。
5、有效開展傳染病的預防，群策群力，做好學校的衛生防疫工作。
（五）.抓好宣傳工作。
繼續發揮我校獨特的鄉村少年宮優勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。
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